Stimmen im Fokus – Einblick durch Interviews

Das Projekt „Stimmen im Fokus“ ermöglicht Schüler*innen einen intensiven Einblick in die Welt des Interviewjournalismus. Im Zentrum steht die persönliche Auseinandersetzung mit einer selbstgewählten, bewunderten Person, die sie durch ein selbst entwickeltes Interview porträtieren. Ziel des Projekts ist es, medienpraktische Kompetenzen wie Recherche, Fragetechnik, Gesprächsführung und redaktionelle Aufbereitung zu fördern. Die Schüler*innen lernen, wie man Informationen gezielt gewinnt, sinnvoll strukturiert und professionell präsentiert. Der Umfang reicht von der Ideenfindung über die Durchführung bis zur fertigen Publikation auf einer gestalteten Doppelseite.

Das Projekt basiert auf einer Mischung aus theoretischer Einführung, Analysearbeit, praktischer Medienproduktion und Layoutgestaltung. Zunächst erarbeiten die Schüler*innen die Grundlagen des Interviewformats: Aufbau, Fragearten, Gesprächsführung und Beispiele aus der Praxis. Danach entwickeln sie eigene Interviewfragen, treten mit ihrer Zielperson in Kontakt und führen selbstständig ein Interview durch. Die Aufnahme erfolgt per Smartphone oder Mikrofon. Im Anschluss wird das Gespräch verschriftlicht und unter Berücksichtigung journalistischer Prinzipien bearbeitet. Abschließend wird das Interview professionell in Adobe InDesign auf einer gestalteten Doppelseite umgesetzt, ergänzt durch Fotos und grafische Elemente.

Das Projekt legt besonderen Wert auf persönliche Identifikation: Jede*r Schüler*in wählt eine Person aus, die sie oder ihn inspiriert – sei es aus dem privaten, schulischen oder öffentlichen Umfeld. Diese individuelle Motivation führt zu sehr persönlichen, authentischen Inhalten. Der Prozess erfordert neben Kreativität auch Selbstorganisation, Kommunikation und Eigenverantwortung. Innovativ ist die Kombination aus journalistischem Arbeiten und grafischer Umsetzung: Die Schüler*innen lernen nicht nur, wie man Inhalte erstellt, sondern auch, wie man sie visuell aufbereitet – ein medienpädagogisch ganzheitlicher Ansatz.

Ein sehr ansprechend aufbereitetes digitales Magazin, das sowohl vom Inhalt als auch mit optischer Präsenz besticht. Durch die Auswahl von Personen, die den/die Interviewer*in persönlich interessiert oder als Vorbild sieht, entsteht ein lebendiges Bild von unterschiedlichen Persönlichkeiten. Schön ist, dass durch die Beschreibung auch ersichtlich wird, dass die Fragen, die Zusammenstellung und Komprimierung der Antworten sowie die Bildauswahl individuell erarbeitet wurden. Es verbindet Kommunikations-, Kreativ- und Digitalkompetenzen. Die Schüler*innen lernen, Interviews professionell vorzubereiten und ansprechend zu gestalten. Besonders hervorzuheben ist die Verbindung von journalistischer Arbeit mit gestalterischem Know-how. Dieses Projekt zeigt auf wunderbare Weise, wie Schüler*innen durch persönliche Themen echte Motivation entwickeln können!